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No solo juegan: niñas y niños en BC quieren opinar sobre su futuro

En el marco del Día de la Niña y el Niño, la gobernadora de Baja California, Marina del Pilar Avila Olmeda, destacó la importancia de reconocer a la niñez como una fuerza transformadora que promueve valores y participación activa en la vida pública.

La mandataria estatal señaló que su administración es la primera en incluir formalmente la voz de la niñez en el Plan Estatal de Desarrollo, garantizando además su bienestar integral mediante programas de alimentación, salud y la entrega de herramientas tecnológicas para su formación académica.

“Mi trabajo como gobernadora es seguir generando las condiciones necesarias para que todos los sueños de nuestra niñez se hagan realidad; que todo niño que quiera practicar un deporte, desarrollar una actividad artística o emprender un proyecto creativo tenga siempre nuestro total respaldo”, expresó la mandataria.

Por su parte, Luz Alejandra Serrano Luna, Niña Gobernadora 2026, manifestó que el liderazgo estatal requiere visión para alcanzar un bien superior, subrayando que así como en la escuela se buscan respuestas académicas, el gobierno debe encontrar soluciones a las necesidades de la ciudadanía mediante el diálogo.

“Nuestro propósito es claro: ser una voz que represente y defienda los derechos de todas las niñas y los niños que vivimos en esta tierra. Queremos aportar al gobierno lo mejor de nosotros y trabajar juntos para construir una sociedad basada en la igualdad”, puntualizó la representante infantil.

Asimismo, la secretaria de Educación del Estado, Irma Martínez Manríquez, señaló que este ejercicio anual es una plataforma que garantiza el derecho de las infancias a influir en su comunidad, dejando una huella de aprendizaje que marcará su crecimiento personal.

Finalmente, la gobernadora Marina del Pilar reafirmó su compromiso de mantener escuelas inclusivas que erradiquen el maltrato y abracen las diferencias, asegurando que en Baja California ningún niño se quede atrás ni afuera de las oportunidades de desarrollo.

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